【摘 要】
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小学低年级是语文学习的起始阶段,也是学习习惯培养、学习能力养成的重要阶段。在此阶段作为老师,我们可以通过训练学生养成良好的学习习惯;加强直观教学,培养学生的学习兴趣
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小学低年级是语文学习的起始阶段,也是学习习惯培养、学习能力养成的重要阶段。在此阶段作为老师,我们可以通过训练学生养成良好的学习习惯;加强直观教学,培养学生的学习兴趣;提倡合作学习,加强师生之间互动;加强教材整合,突破教学重点难点等方法,以提高农村小学低年级语文教学效果,为学生以后学习语言文字知识和能力的发展打下坚实的基础。
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