【摘 要】
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高校园区是城市经济、文化、教育的支撑,是聚集教育诸效应为一体的组织形式,通过与所在城市和地区的资源共享,牵引着城市化的取向,影响城市的发展定位,是催发城市化的反应堆.
【出 处】
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第五届城市与景观“U+L 新思维”国际学术研讨会
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高校园区是城市经济、文化、教育的支撑,是聚集教育诸效应为一体的组织形式,通过与所在城市和地区的资源共享,牵引着城市化的取向,影响城市的发展定位,是催发城市化的反应堆."各学校相对独立,而教学资源共享"是高校园区构建的理念,也是其发展的前提与保证.本文针对我国高校园区共享区的发展现状进行了剖析,得出成功的共享区需要重点解决的三个问题.并对国内外相关案例的进行了借鉴研究,在此基础上开展了镇江市高校园区规划,创新性的提出了公共服务"共享岛"概念,即高校园区内教育资源及公共服务资源共享、共建区.其主要的特点有三个:资源的集聚、资源的共享、后勤社会化动作.并从城市——区域——内部三个层次对其教育资源及社会公共资源的共享做出具体规划和安排,涉及产业、交通、空间、生态、文化等方面.
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