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本文就当今中国自动化学科专业学生培养中的若干问题，谈谈笔者的思考和尝试，包括厚基础—加强数学、外语训练，选择理科数学；重实践—多数专业基础课程、专业课程都配备实验，高年级本科生、研究生可申请综合性实验；强化个性—专业方向给学生选择权，毕业设计导师与学生双向选择；突出特色—以航天国防为背景，突出飞行器导航制导与控制；提倡融合与创新—融汇其他专业特色，拓展知识面和认知能力。