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SO2是高中化学教学中一种重要的气体、是学生要掌握的相关知识。但由于SO2具有毒性，污染环境，因此在高中教学中研究它的性质的方法一般是教师做演示实验，笔者对实验提出了改进措施，经改进此实验不会产生过多的SO2气体，不会污染环境，若学生分组实验观察现象更明显，从而更深刻地掌握SO2的性质。
SO2性质的实验方法改进
【摘 要】
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SO2是高中化学教学中一种重要的气体、是学生要掌握的相关知识。但由于SO2具有毒性，污染环境，因此在高中教学中研究它的性质的方法一般是教师做演示实验，笔者对实验提出了改
【机 构】
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青海湟川中学第一分校 青海．西宁810012
【出 处】
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2012年全国第十一届化学实验教学创新研讨会
【发表日期】
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2012年期
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