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随着珠三角区域的加連融含，城市化进程的快速推进，东莞市的城市建设用地已趋于饱和，为中小 学等教育设施落地芾来极大困难。为缓解中小学布局所面临的土地资源制约，支撑城市的可持续犮展，东 莞市现行中小学设施标准必须进行可操作性调整，探讨土地资源紧约束条件下城市发展与中小学设施建设 相互协调的途径。