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<正>本课题自2001年立项以来,根据开题报告的设想,结合4年来研究实践中所遇到的新问题,围绕为何与如何进行教育实验,能否收到实效等问题进行了研究与实验。其中重点研究了以下4个问题,一是进行美德与人格研究的理论依据和政策依据;二是研究的方向、目标及方法;三是研究的实施过程;四是取得的成果;五是思考与建议