【摘 要】
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通过对安徽理工大学安全工程专业课程《化工工艺与设备》教学的思考,总结了该课程在专业人才培养和课程教学改革等一系列课程建设中遇到的问题.从培养复合型高级安全工程技术与管理人才入手,对该课程教学方法进行了初步探索.实践证明,通过明确课程定位,精选教学内容,结合国内实际,强调工程观点,理论联系实际,培养创新精神,选择优秀教材,改革考核方式等措施,学生能够在教学时限内系统有效的掌握通用反应单元工艺、无机化
【机 构】
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安徽理工大学化学工程学院,淮南,中国,232001 安徽理工大学能源与安全学院,淮南,中国,232
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通过对安徽理工大学安全工程专业课程《化工工艺与设备》教学的思考,总结了该课程在专业人才培养和课程教学改革等一系列课程建设中遇到的问题.从培养复合型高级安全工程技术与管理人才入手,对该课程教学方法进行了初步探索.实践证明,通过明确课程定位,精选教学内容,结合国内实际,强调工程观点,理论联系实际,培养创新精神,选择优秀教材,改革考核方式等措施,学生能够在教学时限内系统有效的掌握通用反应单元工艺、无机化工反应单元工艺、有机化工反应单元工艺和石油加工流程工艺以及化工生产过程中所使用的典型化工设备,为今后的工程设计、技术开发、生产管理和科学研究打下坚实的基础.
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