【摘 要】
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本文在分析目前我国创业实践教育典型模式的基础上,提出了以能力培养为核心,以层次培养为主线,由创业活动、创业课程、创业模拟、创业实战构成的递进式全方位创业实践教育模
【出 处】
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2011年全国经济管理实验教学研讨会
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本文在分析目前我国创业实践教育典型模式的基础上,提出了以能力培养为核心,以层次培养为主线,由创业活动、创业课程、创业模拟、创业实战构成的递进式全方位创业实践教育模式。通过有效整合高校创业实践教育资源，为不同水平的学生提供了深浅不一的创业实践教育，完整设计了从一名大学生到创业者所需要经历的整个过程教育模式，使学生可以从一名在校大学生逐渐成长为成熟的创业者，具备创业的知识、素质和能力，该模式的研究希望能为高校建立和完善创业实践教育模式提供借鉴。
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