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在公共基础物理课程中对学生创新思维能力和自主学习能力培养的探索
在公共基础物理课程中对学生创新思维能力和自主学习能力培养的探索
来源 :陕西省物理学会2017学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bxz231
【摘 要】
:
本文根据当前高校教学改革对教学质量和人才培养的要求,针对公共基础物理课程的教学,探讨了教师在教学过程中如何多途径激发学生学习的自主性,培养学生的创新思维能力.
【作 者】
:
赵佩
贺庆丽
郑继明
王晓辉
张正军
焦杨
吴鹏
【机 构】
:
西北大学物理学院,陕西西安710069西北大学光子学与光子技术研究所,陕西西安710069
【出 处】
:
陕西省物理学会2017学术年会
【发表日期】
:
2017年12期
【关键词】
:
高等院校
公共基础物理课
创新思维能力
自主学习能力
教学目标
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本文根据当前高校教学改革对教学质量和人才培养的要求,针对公共基础物理课程的教学,探讨了教师在教学过程中如何多途径激发学生学习的自主性,培养学生的创新思维能力.
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