【摘 要】
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基础教育课程改革的春风早已深入校园,美术课程与其它课程一样也发生了重大的变革。以往单一、被动的学习方式正在蜕变,已逐步建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样
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基础教育课程改革的春风早已深入校园,美术课程与其它课程一样也发生了重大的变革。以往单一、被动的学习方式正在蜕变,已逐步建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,学生在教师指导下主动而富有个性的学习已成为课堂教学改革的努力方向。随之诞生的教学模式、教学方法和教学手段也是异彩纷呈,使美术课堂出现了前所未有的缤纷与热闹景象。然而当你冷静地观察、深入地分析这些丰富而热闹的美术课堂时却发现,课改的主调虽然早已体现在在美术课堂上,然而对于课改精神的领悟、理解和正确地贯彻实施却有些令人担忧。
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