【摘 要】
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<正>创设情境是激活作文课堂的前提。所谓创设情境,就是由教师设计,提供一种具体的生活情境,让学生设身处地的感受,再把这种感受记录下来。通过老师绘声绘色地描述情境,学生
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<正>创设情境是激活作文课堂的前提。所谓创设情境,就是由教师设计,提供一种具体的生活情境,让学生设身处地的感受,再把这种感受记录下来。通过老师绘声绘色地描述情境,学生展开想象,去感受情境,从而达到引起学生兴趣,激发说、写欲望的目的。由于小学生这个阶段的学习特点,课堂对于他们来说可能是枯燥乏味的,但教师创设情境引导他们寻找作文在现实生活来源的过程却是生动、有趣的,这正是激发学生写作的动力和源泉。作为一名教师,我们是否应该反思一下自己的作文教学:是否没有激活学生潜在的知识储备呢?是否没有
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