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有效教学和高效教学理念的提出,突出了学生的“学”和老师的“教”,教学关系的和谐,既是课堂教学的出发点和落脚点,也是实现课堂教学最优化的必要条件.也道出了对和谐教育环境的渴望.
如何构建“和谐高效、思维对话”型课堂
【摘 要】
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有效教学和高效教学理念的提出,突出了学生的“学”和老师的“教”,教学关系的和谐,既是课堂教学的出发点和落脚点,也是实现课堂教学最优化的必要条件.也道出了对和谐教育环境的渴望.
【机 构】
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甘肃永靖县大庄中心小学
【出 处】
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2020教育信息化与教育技术创新学术年会
【发表日期】
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2020年11期
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