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在混凝土结构课程的教学过程中,指导学生进行课外研究性学习是第二课堂的一种尝试,文中阐述了研究性学习的目的与意义；确定了混凝土结构研究性学习的选题,实施步骤及考核措施；并就实施过程中所存在的问题提出了进一步改进的设想。
混凝土结构课外研究性学习初探
【摘 要】
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在混凝土结构课程的教学过程中,指导学生进行课外研究性学习是第二课堂的一种尝试,文中阐述了研究性学习的目的与意义；确定了混凝土结构研究性学习的选题,实施步骤及考核措施；并就实施过程中所存在的问题提出了进一步改进的设想。
【机 构】
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江苏科技大学土木工程系,镇江 212003
【出 处】
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第十届全国混凝土结构教学研讨会
【发表日期】
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2008年3期
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