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虽然思想品德课理论性很强，但它和学生的现实生活紧密相连。要想提高思品课的教学效果，教师必须当一个优秀的导演，以课本为剧本，以学生的生活体验为素材，搞好师生双边互动，引导学生加深对知识的理解和运用。这一过程中，学生的“说”至关重要，如果教会学生敢说、会说、爱说，那么思想品德课将会变得既有趣味又有良好效果。