【摘 要】
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<正>众所周知:计算机多媒体辅助教学已成为我国电化教育研究和实践领域的热点,随着人类对计算机的不断开发、研究和利用,计算机辅助教学已逐渐在小学思想品德课的教学中得到
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<正>众所周知:计算机多媒体辅助教学已成为我国电化教育研究和实践领域的热点,随着人类对计算机的不断开发、研究和利用,计算机辅助教学已逐渐在小学思想品德课的教学中得到了广泛的应用,它使课堂教学中的师生双边活动充满了激情和活力。尤其是小学生,他们活泼好动,自控能力差。追逐事物的新奇,他们的注意力往往取决于外界环境的刺激,带有明显的情绪色彩,计算机具有声、光、色、形等特点,综合表现能力强,通过图像的翻滚、闪烁、重复、定位、色彩变化及声响效果等能给学生以新奇的刺激感受,运用它能吸引学生的注意
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