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本文在概述SQA HND项目的基础上，分析了制约SQA HND项目发展的因素，即政策层面的尴尬，对优质教育资源认识的偏差，中国社会对职业教育的轻视以及缺少职业教育与普通高等教育的贯通，培养目标与生源质量及师资质量的冲突，并分别对其进行了思考与建议，对贵州省针对以上问题采取的对策进行了介绍。
影响SQA HND在中国(贵州)发展的制约因素探究
【摘 要】
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本文在概述SQA HND项目的基础上，分析了制约SQA HND项目发展的因素，即政策层面的尴尬，对优质教育资源认识的偏差，中国社会对职业教育的轻视以及缺少职业教育与普通高等教育的
【机 构】
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贵州师范大学外国语学院
【出 处】
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第三届全国中外合作办学年会暨中外合作办学与高水平大学建设国际学术会议
【发表日期】
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2012年期
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