【摘 要】
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地方“211”工程大学在全国“211”工程大学中约占三分之一，经过“九五”和“十五”两期“211”工程建设，这些地方学校普遍获得了较大的发展，综合办学实力得到进一步增强，为地方
【出 处】
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中国高教学会高教管理分会2005年学术年会
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地方“211”工程大学在全国“211”工程大学中约占三分之一，经过“九五”和“十五”两期“211”工程建设，这些地方学校普遍获得了较大的发展，综合办学实力得到进一步增强，为地方服务的潜力已初步发挥出来。但是在发展过程中，面对高等教育大众化、国际化、复杂化和多样化等宏观社会背景，地方“211”工程大学或多或少出现了一些问题，这些问题如果不能得到及时的认识和改进，就可能会阻碍“211”工程的后续建设和可持续发展。本文在综合分析30多所地方“211”工程大学在“九五”、“十五”两期建设内容、所取得的成绩及存在问题的基础上，提出了一些有针对性的建议，供地方“211”工程大学参考。
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