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如何有效开展思想动员工作始终是高校思想政治教育的主题。思想动员的过程本质上是主体间不断形成理解共识的过程,为了探究思想动员工作有效开展的客观要素和内在机制,以延安时期,王震动员三五九旅官兵积极参与大生产运动的案例为考察。分析证明,思政工作者只有在正确转译动员内容、凝聚受众、扩展受众以及不断增强动员效果这四个重要节点上满足主体间沟通的言语有效性要求,思想动员工作才能有效展开。