全数字化控制的开关电源

来源 :第十届全国电源技术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hlxcun3e5
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做任何事情都要讲究方法。中学数学中掌握更多科学方法,是教师钻研教材的钥匙,具有积极的指导意义。数与形结合的思想,有助于学生思维的开拓、创新,提高学生的学习效果,使问题的解决具有独特策略,把复杂问题简单化、抽象问题具体化,达到化难为易的目的。  解题是实现中学数学教学的一种手段,是教学活动的重要形式。解题教学是教师对学生运用知识进行独立思考活动的指导过程,也是使学生掌握数学基础知识,培养基本技能,提
摘 要: 新课程强调数学教学中学生创新素质的培养,突出学生的主体作用。在中学数学教学中,教师要注重创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣,鼓励学生大胆质疑,培养学生动手操作的技能。  关键词: 中学数学 创新素质 培养    课堂教学是实施素质教育的主阵地,而创新教育则是素质教育的灵魂和核心。数学教育作为基础教育的重要组成部分,对培养学生的创新素质具有其他学科无法替代的地位。因此,如何优化数学课堂
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摘 要: 本文作者根据教学实践,对三角函数常见的特殊角三角函数值的记忆方法进行了研究。  关键词: 特殊角三角函数值 数形结合 函数图像 函数单调性    高一下学期一开始,教学内容就进入了三角函数。这一节公式很多,需要记忆的东西很多,但是只要学生能够每天定时定量地练习题目,公式自然能够熟练应用,而且烂熟于心。而且学生本身对公式也比较重视,因为公式的各种灵活运用,能够激发学生的兴趣。他们做完一道题