论文部分内容阅读
＜正＞基于 RAFT 过程的活性自由基聚合机理最近在科学界引起了激烈的争论．本文用一系列实验结果表明,在聚合过程中存在着活性链的热分解反应．这种反应不仅可以造成活性链失去活性。而且产生二硫代苯甲酸,对自由基聚合产生阻聚作用．更多研究表明,RAFT 聚
基于RAFT过程的活性自由基聚合机理研究
【摘 要】
：
＜正＞基于 RAFT 过程的活性自由基聚合机理最近在科学界引起了激烈的争论．本文用一系列实验结果表明,在聚合过程中存在着活性链的热分解反应．这种反应不仅可以造成活性链失去活性。而且产生二硫代苯甲酸,对自由基聚合产生阻聚作用．更多研究表明,RAFT 聚
【出 处】
：
2007年全国高分子学术论文报告会论文摘要集（上册）
【发表日期】
：
2007年01期
其他文献
当前，大数据技术在各行各业得到了广泛应用，在促进政府审计管理模式多样化的同时，还促进了政府审计方法和技术的创新与变化。经济责任审计是一种极具中国特色的政府审计制度，它在大数据时代不仅面临着前所未有的机遇，也需要应对一系列全新的挑战。文章以政府审计为主，主要分析大数据对国有企业领导经济责任审计产生的影响、现今存在的问题，并对未来经济责任审计发展提出了建议。
＜正＞（第二课时）【教学目标】1.学习刘和珍等青年的爱国情怀2.体会作者爱憎分明的高标人格【教学重点】1.刘和珍等爱国青年的时代意义观照2.作者为正义呐喊的大无畏精神探析【教学难点】1.理解和探究文中有丰厚意蕴的语句2.探究鲁迅作品“忧愤深广”的特点【教学方法】点拨启发对话互动合作探究【教学安排】一课时【教学过程】一、导语著名作家郁达夫说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民
期刊
目的 研究围绝经期宫颈上皮内瘤变（CIN）合并阴道上皮内瘤变（VaIN）的相关高危因素。方法选取肇庆市高要区人民医院妇产科2018年1月至2021年2月收治的33例病理结果确诊为CIN合并VaIN的围绝经期患者，依据年龄将患者分为研究1组（＜50岁，n=16）和研究2组（≥50岁，n=17），分析两组患者的液基薄层细胞学（TCT）情况、人乳头瘤病毒（HPV）感染情况，通过Pearson分析探究围绝
"风筝",南方称"纸鹞",北方称"纸鸢",作为一种中国传统工艺品,本身并不具有隐喻义,而它升空、飘落、断线的过程,却与人生、命运中所遇几种情境颇为相似,引宋人反复咏叹,常借风筝意象生发感喟、表明志向、体认哲理,风筝得以与人构建隐喻相似性。本文拟通过对宋人诗词中风筝隐喻的概述,明确风筝意象的几种隐喻内涵;再以侯蒙《临江仙》、王令《纸鸢》为例,结合二人的人生经历与仕宦生涯,分析风筝与风隐喻之关联,并比
＜正＞随着人们对视觉质量的要求不断提高，高度近视甚至超高度近视的患者配戴框架眼镜往往难以获得较理想的矫正视力和舒适的视觉体验，因而一些高度近视患者在选择矫正方式时，青睐于有更好视觉体验，更真实视物感受，更广阔的屈光度适应范围，以及更安全、更持久配戴体验的硬性透气性角膜接触镜（以下简称：RGPCL）。大量研究表明，RGPCL能有效矫正散光和减少像差，提供更好的视网膜像质，提高对比敏感度。相较于框架眼
期刊
随着我国老龄化程度不断加深,养老问题成了重要的民生问题引起社会和政府的高度重视。居家养老是以家庭为基础,政府主导,社区、家庭、市场等主体共同参与,为居住在家的老年人提供生活照料、医疗服务和精神关爱等专业化服务的养老模式。更好的推进居家养老,是破解我国日益尖锐的养老服务难题的有效路径,是弘扬中华民族尊老敬老优良传统的必然要求,是促进家庭、社会、代际和谐的重要举措。论文对J市R区城区8个城市街道的60
目的：探讨葛花、枳椇子及其配伍对急性酒精性胃黏膜损伤的改善作用，为进一步开展葛花、枳椇子及其配伍防治酒精致多脏器损伤奠定基础。方法：采用多次灌胃给予56%（V/V）红星二锅头酒(15 mL·kg-1)建立小鼠急性酒精性胃黏膜损伤模型，将120只ICR雄性小鼠随机分为空白、模型、奥美拉唑、高剂量、中剂量、低剂量、葛花、枳椇子共8个组，每组15只，动物适应性喂养一周后，按10 mL·kg-1预给相应药
文章以KARDS模型的五个模块为比较指标，对美国《ACTFL/CAEP外语教师培养标准（2013版）》、欧洲《欧洲语言教师教育纲要（2004版）》与我国《国际汉语教师标准（2012版）》进行了对比分析，得出了以下结论：1.中美对国际汉语/外语教师专业知识的重视程度高于欧洲；2.三个标准均非常缺乏对学情分析能力的要求；3.欧洲对于“教师自我”的重视程度高于中美；4.欧洲对实践指导的重视程度高于中美；
＜正＞"理解数学"是数学教学的基本要求,只有充分地理解数学,才能认识数学的本质、数学的价值,才可能做到运用数学解决问题.反过来说,没有数学的理解,就没有数学的能力,更没有数学的素养.本文中的"理解的数学教学"是指基于数学理解的教学追求的数学教学目标和教学行为.一、非理解的数学教学现象从笔者所听的课、看的教学视频及相关书籍、教材中可以看出,非理解的数学教学是普遍存在的.【案例1】乘法概念的扩展（小学
期刊