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目的:探索腹针在大学教学中的特色以及学生对腹针学习的掌握。方法:从2005-2009级学生选修腹针疗法的352份腹针学习心得中进行分析汇总。结果与结论:讲授腹针课的特色是多实践,腹针要求取穴准确,追求疗效。强调学生从骨关节病入手,掌握身体部位与神龟图的对应关系,增加实践机会,追求“以平为期”。