基于“运动交流”空间的建筑设计探索——以平舆县第十二小学建筑设计为例

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从社会现状出发,通过分析优秀教育建筑案例,探讨了校园建筑中运动空间对中小学教育模式的影响,并以平舆县第十二小学建筑设计为例,深入阐述其在创造运动交流空间上的探索和实践。
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