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<正>儿科是一个特殊的临床科室,病人没有独立生活能力,不能自述病情,对医护人员充满了恐惧;而陪护多是年轻的父母,缺乏护理经验,内心十分焦虑、紧张与不安,因此,对病儿及陪护进行健康教育,及时进行信息交流与心灵沟通以满足患儿和陪护的心理需求,是实现有效护理的前提。我们应如何与儿科病儿及陪护沟通呢?
沟通护患心灵 提高护理质量
【摘 要】
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<正>儿科是一个特殊的临床科室,病人没有独立生活能力,不能自述病情,对医护人员充满了恐惧;而陪护多是年轻的父母,缺乏护理经验,内心十分焦虑、紧张与不安,因此,对病儿及陪护
【机 构】
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四川省绵阳市中心医院儿科;
【发表日期】
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2004年期
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