【摘 要】
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本文探讨和分析了中职生中常见的责任感缺失现象,从学校角度对责任感意识培养的步骤、内容和实施途径提出了相关的策略和建议.责任感的学校培养应从上而小，由大人小。首先应从
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本文探讨和分析了中职生中常见的责任感缺失现象,从学校角度对责任感意识培养的步骤、内容和实施途径提出了相关的策略和建议.责任感的学校培养应从上而小，由大人小。首先应从倡导负责任的学校文化做起，从学校管理者、领导者、任课教师、班主任做起，树立榜样，产生积极的示范作用。通过班级文化建设促成责任感的形成。利用黑板报、墙报、海报等形式，设置一个良好的提倡责任感的环境，创造一个以为自己负责任的舆论氛围，使学生在班级环境中时时处处受到责任感文化的熏陶，从而加强行为的自我约束和自我教育，提高学生培养责任感意识的自觉性。
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