【摘 要】
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<正>令人担忧的语文教育现状:从语文教学方法上看,当前的语文教育重主导,轻主体;从语文教学内容上看,当前的语文教学重文字,轻文学;从语文教育对象上看,当前的语文教育重整体
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<正>令人担忧的语文教育现状:从语文教学方法上看,当前的语文教育重主导,轻主体;从语文教学内容上看,当前的语文教学重文字,轻文学;从语文教育对象上看,当前的语文教育重整体,轻个体。人的发展总是具有差异性的,人的需求也总是具有层次性的,而且由于诸多因素的不同,人的需求又总是具有个体性。只强调"工具性",淡化人文性,必然使我们的语文教育只注重整体而
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