【摘 要】
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实践教学环节在提高工科院校本科生实践创新能力的培养体系中占有重要地位。以采矿工程为例,在分析该专业实践教学现状的基础上,探讨了数值模拟技术在采矿工程专业实践教学中
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实践教学环节在提高工科院校本科生实践创新能力的培养体系中占有重要地位。以采矿工程为例,在分析该专业实践教学现状的基础上,探讨了数值模拟技术在采矿工程专业实践教学中的应用方向,并分析了数值模拟教学应用于实践环节的优缺点。最后认为:数值模拟教学不仅可以弥补实践教学质量不能满足培养要求的弊端,而且能够节约教育成本、安全系数高,是提高采矿工程专业本科生动手实践能力的有效辅助手段,在工科类专业教学中具有重要的实际意义与推广价值。
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