有效主题教学与幼儿一日活动的实效性

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环境对话,资料搜集,创设有效学习问题。团队构思,勾勒家园,创设问题情境;童心画语,记录足迹,探究解决方法;挖掘资源,展现智慧,渗透问题内容。合理设计,客观实施,开展有效教学活动。课前设计,团队研讨,敲定备课方案;课上实施,灵活运用,注重教学实效;课后反思,客观分析,彰显科研成果。环节互补,常规护航,创设有效实践区域。形成良好的学习常规,是实施有效教学的基础;建立良好的活动常规,是发展有效教学的手段;形成良好的生活常规,是开展有效教学的保障。
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