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生活处处离不开数学,不论是数学课程中的数据计算还是图形规划整合,都是生活实践的产物,同时也作用于生活实践。如今,随着新课程改革的不断深入发展,数学科目的学习需要摆脱"应试"思想的束缚,数学课堂也不再是枯燥乏味的抽象知识型课堂,更需要教师顺应课程改革的需求,对传统小学数学课堂教学模式进行创新优化,在课堂之中融入生活化情景。让学生深刻理解数学在生活的实践意义,构建综合应用型数学课堂,以此提升学生的数学知识综合应用能力。