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“电大”应首先在教学资源吸引力、教学系统作用、管理系统功能、学习支持服务几个方面下足工夫，继而在制度保障力、交互强效力、服务亲和力、纪律约束力、团队创造力、学科创新力、专业适应力、系统凝聚力、品牌感召力、特色影响力、文化先导力等全方位下大工夫，增强学习者满意度、社会认可度、知名度、美誉度，使“电大”既“大”又“强”。