随着经济全球化进程的不断加快,英语成为了国际交流中不可或缺的语言工具。英语学习日益广泛的今天,少儿英语学习也被家长们放在突出位置,相比较之下,国内外少儿英语教育差异问题也就随之凸显。本报告是一篇口译实践报告,以笔者在石家庄多韦国际英语培训学校的“中外少儿英语教育交流会”中做口译的实践为报告对象。此次活动主要由该培训学校承办,以任教的中教和外教发言为主,以多名学生家长参与问答讨论为辅。在本报告中,作者运用释意派理论对口译任务中的问题进行了分析和处理。本报告共分为四章。第一章为口译任务描述。在本章中,笔者对“中外少儿英语教育交流会”口译任务的背景、任务要求及任务性质进行了描述。第二章为口译过程描述。这一章主要描述了译前准备,口译过程以及译后事项。第三章为口译案例分析。本章主要简单介绍了释意理论,接着主要阐述口译实践中出现的问题及运用释意理论对各类问题的解决方法。第四章为口译实践总结。笔者对此次口译活动进行了反思与总结,笔者希望本次报告能为其他译员在处理相关问题时提供帮助。