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本文阐述了创新人才的特征及创新人才培养的意义，提出一体化教学模式的定义及其形态与特点。并通过在高等教育计算机专业中的实践应用，一体化教学模式得到了非常满意的效果。
程序设计中创新性人才培养的一体化学模式的实践研究
【摘 要】
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本文阐述了创新人才的特征及创新人才培养的意义，提出一体化教学模式的定义及其形态与特点。并通过在高等教育计算机专业中的实践应用，一体化教学模式得到了非常满意的效果。
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院,宁波 315010
【出 处】
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全国高等院校计算机基础教育研究会2008年会
【发表日期】
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2008年期
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