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科技场馆作为重要的非正式科学教育机构，对促进全民科学学习、提高公众科学素养具有独特作用。科技场馆教育人员是场馆教育相关工作的主要承担者，他们的专业化水平直接影响场馆教育功能实现的有效性。
科技场馆教育人员胜任特征模型研究
【摘 要】
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科技场馆作为重要的非正式科学教育机构，对促进全民科学学习、提高公众科学素养具有独特作用。科技场馆教育人员是场馆教育相关工作的主要承担者，他们的专业化水平直接影响场馆教育功能实现的有效性。
【机 构】
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北京师范大学心理学院,北京,100875
【出 处】
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中国心理学会
【发表日期】
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2015年4期
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