【摘 要】
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教育部在较长的一段时间内都在积极探索教育教学改革方法,目的是为强化学生对专业知识的掌握,提高学生的实践技能,缩短学生毕业与就业的差距.基于工作过程系统化的课程教学改革是应用型院校培养技术型人才职业能力的重要途径,同时也是课程教学改革的重要方向.本文将以水利工程概预算课程为例,对其进行基于工作过程系统化课程改革设计,实现课程教学与工作过程零接触,提高学生的综合实践能力.
【机 构】
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沈阳工学院,辽宁抚顺,113122
【出 处】
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全国新建本科院校联席会议暨第十七次工作研讨会
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教育部在较长的一段时间内都在积极探索教育教学改革方法,目的是为强化学生对专业知识的掌握,提高学生的实践技能,缩短学生毕业与就业的差距.基于工作过程系统化的课程教学改革是应用型院校培养技术型人才职业能力的重要途径,同时也是课程教学改革的重要方向.本文将以水利工程概预算课程为例,对其进行基于工作过程系统化课程改革设计,实现课程教学与工作过程零接触,提高学生的综合实践能力.
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