诸城市在创新督导责任区建设制度方面采取了以下措施:科学划分督导责任区;严格责任考核,强化督学职责;权利与责任相对等,赋予责任督学一定职权;加强调查研究,确立督学调研报告评
近年来,诸城市以促进学校特色化办学为目标,以评选诸城市特色学校为抓手,构建与该市教育特色发展相适应的学校办学特色督导评价机制,发挥了督导评估的激励导向作用,依托传统优
文章对影响农村义务教育均衡发展的主要因素进行了分析,提出必须制定切实可行的措施,加快改革步伐,强化监督机制,努力实现农村义务教育的均衡发展。以刘井小学为例,通过合班并
文章以山东省诸城市纺织街学校为例,针对在“企业退城进园”背景下出现的“城市托管儿童”问题进行探讨,并提出以下建议:政府部门统一调度加强监督与检查;加强对托辅场所的管
对学校教育现代化督导评估中,要把重点放在“三个五”上,即:五个“必须”,明晰办学思路;五个“强化”,打造先进的教育理念;五个“营造”,建设丰富的校园生活。从而引导现代学校形
本文主要探讨青州市邵庄小学在发展性教育督导评估中推进学校特色化建设的实践做法:以教育督导评估为“立足点”,凸显学校办学方向;以教育督导评估为“着力点”,促进学校内涵
完善督学任职资格制度,推进督学队伍专业化发展,是强化教育督导在教育事业发展中重要地位的有效举措。基于此,对国内外督学队伍发展现状进行深入的分析研究,坚持理论与实践相
1981年,16岁的安徽少年刘应成来到少林寺,被称为“释永信”。26年过去了,当时的少年成了如今的方丈。在释永信的带领下,少林寺有了自己的实业公司和文化传播公司,释永信本人
在新中国成立之初,党中央和毛泽东作出了“暂时不动香港”的决策。 1972年10月,周恩来会见英国客人海伦时指出:“香港的未来一定要确定。租约届满时,中英双方必须进行谈判,从中国拿走的领土必须归还……中国的政策是不会在这些事情上仓促行事。”这就是说,在时机未成熟时,中国仍要对收回香港进行必要的耐心的等待。 1974年5月25日,在周恩来、邓小平的陪同下,毛泽东会见了来访的英国前首相、保守党领袖希
2020年,国网江西柘林水电 厂积极应对柘林水库史上最强雨 情、汛情,在确保大坝安全度汛 的同时,抢抓机遇、科学调度, 全部机组满发、稳发366小时,抢 发电量1.5亿千瓦时,为下