【摘 要】
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针对教学模式的不断更新,渗透数学思想的教学方法已经逐渐成为小学数学课堂中主要的教学任务,小学的数学教材将类比、分类、归纳、符号以及转化相结合,采用更生动形象的方法
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针对教学模式的不断更新,渗透数学思想的教学方法已经逐渐成为小学数学课堂中主要的教学任务,小学的数学教材将类比、分类、归纳、符号以及转化相结合,采用更生动形象的方法让学生对数学教材进行理解,提升了对数学思想方法的深入了解。目前在小学数学课堂课堂中,渗透数学思想方法的运用还不够深入,还需要进一步在教师和学生中进行深入实行,让其了解渗透数学思想方法对数学学习的重要性。
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