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随着高等教育的深化改革、教育部实行教师资格认证制度和综合性大学开设教育学院，师范教育呈大学化和开放化的发展趋势，高师院校垄断教师培养的格局已经被打破。在新的形势下，向综合性大学方向发展的高师院校无论对师范生还是非师范生，均应开展系统的创业教育，使他们既可以成为具备教育技能的教师工作者，又可以成为向社会提供新岗位的企业创办者，最终形成以创业教育促进学生全面发展，以创业带动就业的良好局面。