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在初中阶段的英语教学环境中,单词是重点的教学模块,同时也是决定学生英语基础建设的重要载体,影响着学生的学习水平。为保证学生掌握更加丰富的单词储备量,教师对单词记忆的有效方式就进行创新,积极构建全新的课堂形式,从而让学生快速地掌握单词知识,保证英语学习更加高效。鉴于此,本文主要围绕初中英语单词的记忆方法以及相关的教学策略,展开合理的分析。