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巧设课堂提问,培养学生高阶思维——英语绘本阅读教学提问设计探究
巧设课堂提问,培养学生高阶思维——英语绘本阅读教学提问设计探究
被引量 : 0次 | 上传用户:lulswhzx512
【摘 要】
:
英语绘本阅读教学中,老师通过巧妙的问题设计,引导学生思考问题,体会故事中的语境、人物的情绪、对话的逻辑关系等等,充分激发学生思维的潜能,启迪他们的的英语思维由低阶向
【作 者】
:
郝甜甜
【机 构】
:
成都市实验小学明道分校;
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
有效提问
低阶思维
高阶思维
逻辑关系
创造性思维
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英语绘本阅读教学中,老师通过巧妙的问题设计,引导学生思考问题,体会故事中的语境、人物的情绪、对话的逻辑关系等等,充分激发学生思维的潜能,启迪他们的的英语思维由低阶向高阶发展,使师生间的对话有思维内涵,使课堂变得更有深度和广度。
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