【摘 要】
：
目的通过分析老年高血压病患者的血浆肾素血管紧张素、醛固酮及皮质醇水平的变化,探讨老年高血压病发生的机制。方法选择高血压病(EH)患者231例,排除继发性高血压,分为老年组
论文部分内容阅读
目的通过分析老年高血压病患者的血浆肾素血管紧张素、醛固酮及皮质醇水平的变化,探讨老年高血压病发生的机制。方法选择高血压病(EH)患者231例,排除继发性高血压,分为老年组(OLD)69例和非老年组(N-OLD)162例。采用放射免疫分析法测定血浆肾素活性(PRA)、血管紧张素Ⅱ(AⅡ)、立、卧位醛固酮(PAC)及血浆质醇浓度。结果OLD组平均年龄(64.1±8.9)岁,非老年组(42.6±1.4)岁。老年组平均收缩压(SBP)为(154.31±9.06)mmHg、平均舒张压(DBP)为(87.59±4.69)mmHg,SBP高于、DBP略低于N-OLD组,呈现出脉压差(SBP-DBP)随年龄增加而增大的趋势,但差别无统计学意义(P>0.05)。OLD组PRA明显低于N-OLD组(P<0.05),且与年龄成负相关。AⅡ、立卧位PAC及血浆皮质醇浓度均未发现有明显差别(P>0.05)。结论(1)随着年龄的增长,老年EH患者SBP升高,DBP下降,以单纯收缩期高血压为主。(2)老年EH患者血浆PRA降低,表现为低肾素型高血压,老年高血压可能与RAS激活关系不大。(3)老年EH患者血浆立、卧位醛固酮及血浆皮质醇浓度无明显变化,与老年高血压的关系有待进一步研究。
其他文献
【摘 要】由于器乐学习的枯燥性，所以让学生按部就班的完成钢琴课的学习是很困难的，要想取得更好的成绩还需要教师在平时的工作中多总结多思考，同时也需要学生很刻苦努力地配合教师，因为教学工作是一门教与学的艺术，只有老师和学生的共同努力，因此我们可以变化一些学习方式来激发他的兴趣，才能取得更好的成绩。 【关键词】钢琴教学；因材施教；培养能力；展示自我 钢琴教学，由于器乐学习的枯燥性，加之学生还有其他课
【摘 要】当前，随着课改的不断深入，对于如何激发学生的学习兴趣，促进有效学习已越来越受到关注。小学音乐不同于其它文化科，激趣教学还是有一定的优势的，但是这又对小学音乐教师提出了更高的要求。那么应该如何做到既激发了学生学习兴趣，又能真正的把知识教授给学生呢？带着这个问题，笔者通过查阅相关资料，结合多年从事小学音乐教学经验入手，探索小学音乐之“有趣”教学策略。 【关键词】小学音乐 音乐教学 有趣教学
介绍了两种目前常用的材料薄层超声表征方法——纵波脉冲回波法和兰姆波法。阐述了这两种方法的基本原理,并结合具体实例分析了这两种方法的应用情况、优缺点和适用条件等。
本文首先论述了基于PKI技术的电子合同机制在企业级云存储出错数据证明中应用的必要性和可行性,然后提出了电子合同的申请和颁发、仲裁意向书、仲裁确认书、复议仲裁意向书、复议仲裁确认书的生成和颁发等具体的实施方案,最后结出了利用传统的PKI数字签名和保密传输机制实现该方案的流程。
【摘 要】在小学语文教学中，教学的关键在于激发学生学习的兴趣，引导学生用自己的眼睛去观察和发现，这样既可使学生的观察能力和思维能力得到充分发展，同时，也使学生的语言表达能力得到锻炼和提高。 【关键词】新课程 小学语文 课堂教学 学习兴趣 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他
在纷纷扬扬的瑞雪之中,我们告别了艰辛而辉煌的2008年,迎来了充满希望而重任在肩的2009年.
什么是OSI?rnOSI参考模型(OSI/RM)的全称是开放系统互连参考模型(Open System Interconnection Reference Model,OSI/RM),它是由国际标准化组织ISO提出的一个网络系统互连模