【摘 要】
：
采用离子束复合磁控溅射沉积技术在硬质合金上制备了不同W过渡层厚度的类金刚石薄膜,重点考察了过渡层厚度对薄膜结构成分、表截面形貌、机械性能和膜基结合性能的影响.研究
【机 构】
：
江西理工大学,江西赣州341000;中国科学院海洋新材料与应用技术重点实验室,浙江省海洋材料与防护重点实验室,中国科学院宁波材料技术与工程研究所,浙江宁波315201江西理工大学,江西赣州341000
【出 处】
：
第十届全国表面工程大会暨第六届全国青年表面工程论坛
论文部分内容阅读
采用离子束复合磁控溅射沉积技术在硬质合金上制备了不同W过渡层厚度的类金刚石薄膜,重点考察了过渡层厚度对薄膜结构成分、表截面形貌、机械性能和膜基结合性能的影响.研究结果表明:类金刚石薄膜结构性能强烈依赖于W过渡层的厚度.随过渡层厚度的增加,C-Csp3含量先增加后降低,而残余应力逐渐降低;薄膜基体成分扩散发生界面机械互锁现象;当过渡层厚度为351nm时,薄膜硬度达到最大值,为26GPa,膜基结合力达70N以上,与未镀过渡层的薄膜体系相比提高了40％.
其他文献
小学语文习作教学,其主要目的就是培养学生的书面表达能力,简单来说,就是让学生学会写作。一直以来,习作教学都是语文课中的难点,因为很多学生都是“谈写色变”,经过简单的分
我公司1991年经济工作虽然取得了一定成绩,但仍然是机遇与困难并存,希望和忧虑同在,在落实一系列搞活大中型企业政策的同时,企业内涵挖潜是企业经济活动的重心。为此,采取如
使用特殊处理的超细锌粉为填料,自制防腐有机树脂为成膜物质,研制出底漆涂层干膜中锌含量大于96％的单组分锌基重防腐涂料,同时使用片状锌铝粉开发配套面漆提高锌基涂料的装饰
随着时代的不断发展,人们逐渐意识到教育的重要性,小学作为教育的重要组成部分,是学生的启蒙教育,对学生以后的学习和发展有重要影响。语文是小学的基础课程,其主要的教学目
教师专业发展的本质是教师自我经验的嬗变,这种嬗变过程经历事例经验-类经验-经验体系-实践智慧四个阶段.教师在教育活动中产生教育体验,教育体验的累积生发出教育感悟,三者
邵武市第二实验小学的新时期劳动教育,通过确立“自己的事情自己做,公共的事情义务做,生存生活劳动必须做,常用劳动工具会使用”的“四做”教育目标,开发“家庭劳动、学校劳
以合成酯类油三羟甲基丙烷油酸酯(TMPTO)为基础油,二壬基二苯胺(T558)为抗氧添加剂,在氧气流量为30mL/min的条件下,以5,10,15,20℃/min的升温速率,对合成酯类油TMPTO以及TMPT
世界之大,却无法让你找到一个没有困难的人生。所有成功者的背后,无一不是一条由困难铺成的路。所有成功者的前面,无一不是由困难组成的千山万水横戈。在困难面前,有的人后
介绍了采用微波表面波等离子体化学气相沉积(MW Surface-wave PECVD)的方法,在PET包装材料的表面沉积类金刚石(Diamond-like Carbon,DLC)薄膜,以改善其阻隔性能.实验以乙炔作
在高中语文教学中,古诗词阅读教学是不可忽视的部分,对于发展学生的语文学科核心素养有着重要的作用。结合《诗经?采薇》,本文就核心素养下的高中古诗词阅读教学进行探讨。