【摘 要】
：
<正>了解和把握我国教育心理学的历史及其发展的基本趋势,无论对教育心理学学科建设还是教育心理学更好地服务于教育实践都有积极意义。本文首先从我国古代教育心理学观点和
【机 构】
：
内蒙古师范大学教育科学学院,呼和浩特,010022
论文部分内容阅读
<正>了解和把握我国教育心理学的历史及其发展的基本趋势,无论对教育心理学学科建设还是教育心理学更好地服务于教育实践都有积极意义。本文首先从我国古代教育心理学观点和古代教育心理学著作两方面论述了我国古代教育心理学思想。早在春秋战国时期,孔子、孟子、荀子的著作中,就有不少教育心理学的观点。然后简单论述了我国教育心理学
其他文献
信息技术的成熟为人们的工作生活带来了极大的便利,尤其是教育领域,在高校的档案管理中有着积极的帮助意义.具体来说,目前高校规模越来越大,师生人数也越来越多,学校的工作也
开展社区场景化课程是依托于社区场景开展相应的课程,在社区场景化课程开展中教师通过对课程内容的选定,利用各种途径引导幼儿主动与社区场景互动,鼓励幼儿对学习进行评价,教
在信息技术不断发展的背景下,教学以及信息技术之间的联系越来越紧密,现代化教学手段日渐增加,为课堂教学注入新活力,带来了更加广泛的发展空间.微课是新课程改革出现的一种
生活自理能力是指幼儿从依赖到独立的过程,即幼儿学习认知照顾自己的衣食住行等的历程,就是自己照顾自己.《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿身心发育尚未成熟,需要成
如何有效地尽快解决贫困群众的温饱,加快脱贫步伐,是一个亟待研究和解决的重要问题,我们既要认真探索总结自己的经验,也要注意借鉴国外的成功做法。云南省实施的小额信贷扶贫
伴随教育改革的深入推进,情境教学也被广泛应用于幼儿园,其能结合幼儿自身的年龄特征以及认知发展水平,全方位激发幼儿的学习兴趣.教师在组织幼儿开展美术活动的时候,可借助
高中语文阅读教学一直以来都是教师需要重点关注的部分,阅读对于学生学习有着非常重要的意义和作用.由于现代化素质教育的推行,新课程标准也随之改革,针对高中语文阅读教学这
新时期的幼儿园教育工作是为了维护幼儿天性,尊重幼儿个性化发展,对幼儿进行科学化管理,引导幼儿完善思维架构,树立正确的思想价值观念,形成良好的学习和思考方式,养成良好的