【摘 要】
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自清末“立宪新政”大潮中兴起,到民国初期整顿法政学校,“法政学堂”教育在开启法学教育现代化进程后不久,就因偏落“理念扭曲、规模失控、标准放纵”之发展“陷阱
【机 构】
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西南政法大学,重庆40120河南大学,河南开封475001
【出 处】
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教育部高校法学类专业教学指导委员会、中国法学会教育研究会2015年年会暨“依法治国与法学教育”论坛
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自清末“立宪新政”大潮中兴起,到民国初期整顿法政学校,“法政学堂”教育在开启法学教育现代化进程后不久,就因偏落“理念扭曲、规模失控、标准放纵”之发展“陷阱”而迅速困顿衰败.以史为鉴,可知兴替.当前我国法学教育正面临诸多发展难题,必须高度警惕陷入骤兴骤衰的“法政学堂困境”;同时在全面推进依法治国时代主题下,法学教育被赋予了“培养法治人才”的重大使命,更须充分借鉴法政学堂发展的正反经验,将政治信念教育作为法学教育灵魂,从国家未来发展命运的高度、以精英教育理念为主导、严格依照教育规律全面改革“重规模、轻质量”法学教育发展模式和推动法治人才培养机制创新,如此方能满足全面推进依法治国的国家需求.
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