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为了了解学习个体在小组协作学习中的互动与角色扮演情况,验证CSCL协作角色分析工具的功能、性能和可用性,证明CRAT与CSCLEP对接的可能性,开展了教学实验.并将教学实验的过程数据进行分析得出结论,期望为CRAT的功能完善提供可行性报告,并将教学的经验进行推广,为CSCL协作学习活动提供理论参考依据.