物理模型在运动生理学教材编写中的应用

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目的:运动生理学是生理学与体育科学的交叉学科。无论是生理学,还是体育科学,两者的进步都仰仗物理学的进步。本文引入新的物理模型探讨运动生理学教材编写的新思路。方法:1.空间维度从整数进步到分数,物理学发现了自相似现象。指数规律是典型的自相似特征。假设χ和 x 分别是具有自相似关系的两个特征参数,其自相似指数(SSE)为l ,则有l=logχ21(x2/x1)。2. 研究对象从质点或刚体到网络,物理学发现了无标度网络。生物个体的整体活动和内部功能都构成无标度网络。本文应用指数规律和无标度网络遴选科学事实,为运动生理学新新教材的编写提供新的思路。结果:1. 自相似常数:取χ2/χ1为黄金分割常数τ=(51/2-1)/2≈0.618,可得黄金对数(logarithm to base τ,LT)(ltx=logτx)和自相似常数σ(σ=ltσ≈0.710439287156503)。自相似常数可以表达某些基本物理常数、运动记录和生理极限,说明自相似是自然界的一种普适特征。2. 定量差异(QD):取χ2/χ1为黄金分割常数,则l的绝对值|l|为定义为 x1和 x2之间的QD。QD可以表征所讨论的功能是否处于负反馈机制维持的状态。维持功能稳定发挥的负反馈机制称为功能内稳态(FSH)。处于/远离FSH的功能称为正则/失调功能。对于一个不打破FSH的干扰,存在一个阈值α和β(β>α)。正则功能的SSE是稳定的,|l|<α。失调功能的SSE不断变化,将QD大于等于α或β的情况称为显著性QD或非常显著性QD,并表示为QD显著性阈值(α,β)。(α,β)可以用自相似常数计算。细胞分子水平或神经心理水平、组织器官水平和整体水平的精确到小数点后两位的QD显著性阈值(α,β)分别为(0.80,1.22)、(0.47,0.80)和(0.27,0.47)。可以表征运动成绩差异的高级整体水平的QD显著性阈值(α,β)最低可以写为(0.013, 0.019)。只有满足QD显著性阈值(α,β)的实验事实才能写进教材。3. 肌纤维存在运动特异性信号转导通路(SSP):非习惯性运动撕裂特异性肌纤维;习惯性运动建立和维持SSP,并抑制其它通路,具备运动经济性;多条SSP的协同作用可以提高运动成绩。4. 生物个体整体活动构成无标度网络,只有全天投入时间最多的被称为工作的活动是唯一的必需活动,只有习惯性工作才能维持机体的体适能。动物的工作是运动,动物的运动只能翻译为人类的工作。例如,小鼠运动的抗癌作用只能翻译为人工作的抗癌作用。5. 最佳运动寿命由开始参加比赛并获得较好成绩的年龄决定。个体寿命由一生最复杂活动开始工作的年龄决定。6. 习惯性运动水平的提高可以增强免疫力、提高雌激素水平和延长寿命。结论:自相似模型和无标度网络模型可以用于重新改写运动生理学教材。
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