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<正>自我延迟满足能力是一种心理成熟的表现,具体来说,它是专指一种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待期中展示的自我控制能力。本研究根据王爱民的自我控制行为模型以及以往有关幼儿自我延迟满足的实证性研究提出幼儿自我延迟满足培养的理论建构：从延迟选择、延迟维持两维度入手,其中,延迟选择培养是通过榜样示范形式使幼儿理解延迟行为结果,从而引发幼