社区糖尿病人健康教育的方法

来源 :第13届全国骨科护理学术交流会议暨全国社区护理学术交流会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ctrl111shift
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  介绍了对社区糖尿病人建立档案、举办健康课堂和座谈会、开展社区咨询服务和针对性教育等进行健康教育的方法,这些健康的方法能够使患者建立健康的生活方式,提高自我保健能力,消除思想顾虑,避免了许多并发症的发生,提高了患者的生活质量和存活率,同时提高了护士的业务水平,增强了责任感。
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运用目标教学法、导师制、情感智力感染法和教学双向评价法,对护生临床实习模式进行改革和尝试,建立护生临床综合能力培养模式。激发对护理专业的热爱,促进其深入理解整体护理内涵,提高护患沟通能力,使护生形成正确的职业观、高情感智力、科研能力,使其成为全面发展的应用型技术人才,提高了临床教学成效。文章从开展护理管理实习,强化“三基”训练、实施个案护理,建立教与学双向反馈评价系统等三方面对护理临床实践的体会进
护理安全是临床医疗工作的底线,实习护士由于特有的身份导致差错比例较高,直接影响患者的治疗和正常的工作,如何减少护生的差错发生是每位护理管理者值得思考的。文章总结探讨了在护理带教中差错发生的常见原因和预防措施。
中职护理教育是我国多层次护理教育体系的重要组成部分。我校按照“注重实践、突出专业、培养技能、强化素质”的办学思路,注重培养实用型、技能型、应用型社会急需的专门人才。在原来“2+1”模式基础上,创建医院和学校合作的“1+1+1”新的培养模式,第一学年集中在学校完成部分文化知识、人文知识、健康评估、基础护理学等课程;第二学年边学习、边在医院实践,完成临床护理、社区护理等专业课程的学习,通过临床活生生的
从重视专业技术轻视规章制度、重视治疗性操作轻视基础护理、重视实习评语轻视实习表现、重视执业注册轻视临床实践四个方面对护生实习期间违规违纪问题的原因进行了分析,并根据护士实习期间的违规违纪问题提出了相应的管理对策,主要包括:加强规章制度的培训力度,改变培训方法;拓宽专科特色护理内容,强调基础护理在临床工作中的重要性;加强对护生道德品质及相关法规的培训;强调护理实践在执业生涯中的重要性。
针对临床护理专业实习护生的临床技能培训系统不够规范,提出了开放式技能操作训练以及规范临床技能考核和对护生的综合评价等改进措施,从实习生对临床实践护理工作性质不了解、临床技能模拟训练中缺乏人际沟通两个方面对实习护生技能培训存在的问题进行了分析。
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在对2009年6月至2011年3月北京积水潭医院收治的齿突骨折22例患者的临床症状分析基础上,着重介绍了为保持颈椎稳定性而做的Halo-vest外固定架的护理、牵引护理、体位护理以及治疗术后护理方法在临床上的应用。
便携式血糖因其具有快速、灵敏、不受场所限制,明显缩短检验周转期等特点,在各医院及家庭中得到广泛应用。血糖仪在家庭的应用,为患者提供连续动态的病情追踪和监测,同时也大大减少了糖尿病患者往返于医院排队、就医、检查所带来的不便。但研究结果显示,只有对血糖仪进行有效的质量控制,才能为患者更好的进行血糖监测提供可靠保证。
为了解社区糖尿病患者自我管理状况,安徽省糖尿病专科护士培养基地于2008-2010年对合肥大兴镇、西园、花岗、胜利及江淮仪表厂五个社区2型糖尿病患者进行调查,分析研究了2型糖尿病患者自我管理中存在的问题。研究结果指出,社区2型糖尿病健康教育应在有资质的糖尿病专科护士组织,引导下采取针对存在问题、多种教育形式相结合,使患者明确糖尿病的现代综合治疗是健康教育、药物治疗、饮食治疗、运动疗法、自我监测等的