职业中学在音乐教学中培养学生核心素养的策略及研究

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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、素质教育的要求。新时期随着我国素质教育理念的提出,各学科教学纷纷围绕素质教育展开一系列的教学改革。在我国职业中职的教学过程中,音乐学科近些年逐渐提出了对学生核心素养培养的教学目标。但是由于我国对于音乐学科的教学尚未形成科学的认知,在其实际落实过程中仍然面临很大教学阻碍,教师要以此为研究背景,有效分析现阶段职业中职音乐学科的教学现状,并对于新时期加强音乐学科学生核心素养培养的重要
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