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我校在2010年年初开始在四五年级IT主题探究课上开始教学纵横码，便受到了同学和家长的欢迎。短短几年时间学生的纵横码输入成绩不断递增，通过实践我们体会到“纵横信息数字化”学习并不仅仅是教会学生一种新的输入方法，更可以帮助学生在互联网上学习讨论、交流信息，形成一个高效的信息增值网络，有利于改善教师知识结构，有利于提高小学生信息综合运用能力。