微波技术在样品前处理中的最新应用进展

来源 :中国化学会第六届全国仪器分析及样品预处理学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ws1984003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  现代化学分析和测定痕量元素或目标组分时,样品制备是确保分析结果准确的前提条件和制约瓶颈。近年来,微波消解技术和微波萃取技术随着分析工作者不断研究和应用开发,现已成为多种光谱以及质谱分析仪器的快速样品前处理工具,应用范围越来越广。本文着重介绍微波消解技术与分析仪器联用新进展和微波萃取技术在不同领域中应用的实例,并简要概述了各自的发展趋势。
其他文献
  目的:利用高效液相色谱建立温莪术挥发油的指纹图谱。方法:采用Shimadzu VP-ODS C18色谱柱(250 mm x4.6 mm,5μm),以乙睛-0.1%磷酸溶液梯度洗脱,体积流量为1.0 mL/ min,柱温30
  采用高效液相色谱-质谱联用技术分析加入叠氮和炔构建块的乙酰胆碱酯酶(AChE)孵育液,迅速找到了4个乙酰胆碱酯酶诱导叠氮和炔构建块发生Husigen[3+2]环加成反应的产物,然
  本研究采用紫外光谱法对比分析麦芽酚及其锌配合物在240nm-400nm之间的吸收情况,考察两者最大吸收差别。实验发现,麦芽酚在此区间的最大吸收为277nm左右,配合物的最大吸收在
  植物油样品置于聚四氟乙烯罐中,加入硝酸及过氧化氢后在微波消解仪中密闭加热消解。消解完全后通过石墨炉原子吸收光谱法(GF-AAS)测定铅和镉元素含量。该法铅和镉检出限分别
课堂是学校教育教学体系中的基本组织形式,高效课堂则是课堂教学理想状态,也是一种创新的教学模式,基于高效课堂的小学数学教学则是每个教师努力追求的目标和方向.对此,本文
积极拓展海洋知识教育活动载体,培养学生的海洋意识和海洋观念.开展海洋教育小课题研究,注重学生的实践学习、体验学习和研究性学习,拓宽学生的学习渠道,培养学生的海洋情怀.
乘法分配律是运算定律中的重点,亦是难点,合理运用乘法分配律不仅能使计算简便,更有助于引导学生进一步理解四则运算的意义.关注学生错误运用定律的成因,理清运算定律的本质,
随着我国进入发展的新时期,我国的教育事业不断与时俱进,与社会进步发展相同步.而小学教学作为教育事业的开端与启蒙阶段,是以学生的基础素质与学习习惯培养作为教学的主要目
语文在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色,能够有效的提升学生的人文素养,并为学生积累一定的生活常识,其重要性由此可见一斑.因此,教师必须肩负起教好语文以及
  对环境水样中痕量污染物的分析,经典的前处理方式为液液萃取(Liquid liquid extraction, LLE),液液萃取技术的发展较为成熟,但其有机溶剂用量大,易造成二次污染;在萃取过程中会