【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一课题背景及界定1课题背景义务教育阶段的信息技术课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的信息素养。为了满足21世纪社会发展对社会成员的要求;满足
【机 构】
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黑龙江省农垦建三江管理局第二高级中学;
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<正>第一部分:开题报告一课题背景及界定1课题背景义务教育阶段的信息技术课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的信息素养。为了满足21世纪社会发展对社会成员的要求;满足素质教育的要求;为终身教育奠定基础。在我国中小学已逐渐开展了《信息技术》课程教学,然而,中小学信息技术课程开设的目的不仅是为了教会学生一些计算机基础知识和操作技能,而且通过该课程的开设首先使学生接触了解计算机和网络文化,增强学生的信息意识和创新精神,培养学生自学能力和创新能力,增强学生独立意识和协作精神;其次,让学生认识到信息技术的工具性和综合性,且逐渐提高收集信息
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